Ben je op zoek naar een boeiende opdracht in het onderwijs, waarin je samenwerkt met bevlogen professionals uit het onderwijsveld? Je zorgt voor vertegenwoordiging van de beroepsgroep in onderwijsregio’s bij de landelijke aanpak voor het leraren- en onderwijspersoneelstekort.
Het personeelstekort in het onderwijs is een groot maatschappelijk probleem. Kinderen en jongeren verdienen het beste onderwijs. Het tekort is een complex vraagstuk. Het stijgt boven ieder schoolbestuur, lerarenopleiding en individuele leraar uit. Het vraagt om samenwerking en solidariteit in plaats van concurrentie. Daarom zetten landelijke onderwijspartners en het ministerie van OCW in op regiovorming: onderwijsregio’s. In de onderwijsregio’s wordt een aanpak voor het leraren- en onderwijspersoneelstekort vormgegeven langs de thema’s: werven, matchen, opleiden, professionaliseren en begeleiden. Dit betekent dat niet alleen tijdelijke tekorten worden aangepakt, maar dat er ook structurele veranderingen worden doorgevoerd.
Het landelijke project van de vorming van de onderwijsregio's wordt uitgevoerd door de Realisatie Eenheid (RE) in opdracht van OCW. Binnen dit landelijke project is het een belangrijke opgave om de beroepsgroep van leraren goed te vertegenwoordigen en een gelijkwaardige stem te geven. Dit is een subproject dat wordt opgepakt door de gezamenlijke organisaties onderwijspersoneel. Dit subproject richt zich specifiek op deze rol en vertegenwoordiging van de beroepsgroep.
CNV Onderwijs, FvOv, Platform VVVO, AVS en de AOb werken samen om de beroepsgroep goed te vertegenwoordigen en een gelijkwaardige positie te geven in de onderwijsregio’s. Deze inspanning komt voort uit onze gedeelde overtuiging dat de georganiseerde beroepsgroep essentieel is om deze gelijkwaardigheid ten opzichte van opleidingen en schoolbesturen te bereiken en te waarborgen. De gezamenlijke organisaties zijn gezamenlijk de opdrachtgever. De AOb is penvoerder. Dit betekent dat je werkzaamheden verricht in opdracht van de AOb. Er wordt geen vaste werkplek aangeboden, maar indien nodig kun je in overleg gebruik maken van flexibele vergaderruimtes of ontmoetingsplekken op de kantoren van de gezamenlijke organisaties.
De opdracht richt zich op het creëren van een gelijkwaardige positie en stem voor de beroepsgroep, met als doel een goede afstemming tussen de regionale vertegenwoordigers van de beroepsgroep en de organisaties onderwijspersoneel in de regio’s. Daarnaast ligt de focus op het verbinden van landelijk beleid met regionale ontwikkelingen, specifiek binnen de vijf thema’s. Als projectleider werk je samen met de bestuurlijk verbinder en leg je daar verantwoording aan af. Als projectleider ben je verantwoordelijk voor het structureren en aansturen van het project, met de nadruk op effectieve samenwerking tussen de vertegenwoordigers van de georganiseerde beroepsgroep in de onderwijsregio’s.
Je voert coördinatie over het projectteam dat namens de verschillende organisaties werkzaam is voor- en in 11 onderwijsregio’s. Het team bestaat uit:
- Bestuurlijk partners die een plek hebben in het besluitvormend overlegorgaan van de betreffende onderwijsregio. Sommigen van hen bedienen meer dan één regio.
- Onderwijsregioconsulenten (inclusief regionale aanspreekpunten) die werkzaam zijn in de betreffende regio. In elke onderwijsregio is minimaal één consulent actief. Deze persoon is verantwoordelijk voor het betrekken van het onderwijspersoneel in de regio bij regionale vraagstukken op de 5 thema’s en ontwikkelingen en onderhoudt contact met medezeggenschapsraden.
Je bent betrokken bij de opbouw en bemensing van het team, zorgt voor verbinding en een lerende cultuur. Je bent continu op zoek naar werkzame elementen in de betreffende regio’s samen met het projectteam (bestuurders, bestuurlijk partners en onderwijsregio consulenten) en deelt deze binnen het projectteam. Je signaleert knelpunten, zoekt oplossingen en informeert de bestuurlijk verbinder.
In de eerste fase van dit project heeft de stuurgroep de 5 actielijnen bepaald (werven, matchen, opleiden, professionaliseren en begeleiden) en de opdracht voor de regio’s vastgesteld. Op dit moment vindt het project zich in de uitvoeringsfase. Je werkt hierin naast het projectteam, nauw samen met collega professionals binnen de AOb, met de projectmedewerker communicatie en beleidsadviseurs van de verschillende organisaties.
Een betekenisvolle boeiende opdracht in het onderwijs, waarin je samenwerkt met bevlogen professionals uit het onderwijsveld. Het betreft een opdracht tot en met 31-12-2025 met een inzet van tussen de 50 tot 60 uur per maand. Het uurtarief voor deze opdracht is gekoppeld aan het HOT-tarief, gebaseerd op schaal 14 (Handleiding Overheidstarieven 2024). De startdatum is per zo spoedig mogelijk.
Voor informatie over de inhoud van de opdracht kun je contact opnemen met Wendy Pijlman, hoofd BKO en Scholing, WPijlman@aob.nl, telefoon 06 52905919.
Wij verwelkomen iedereen. Bij de gezamenlijke organisaties onderwijspersoneel geloven we in de kracht van diversiteit en zetten we ons in voor een inclusieve werkomgeving. We moedigen kandidaten van alle achtergronden, leeftijden, geslachten, seksuele geaardheden, religies en capaciteiten aan om te solliciteren. Heb je belangstelling, reageer dan uiterlijk vrijdag 3 januari 2025 via de Solliciteerbutton. Meer informatie over de AOb vind je op www.aob.nl
De gesprekken met kandidaten zullen plaatsvinden op donderdag 9 januari 2025 tussen 09:00 en 13:00. Houd er rekening mee dat, na de selectie van kandidaten, je wordt benaderd met een bevestiging of je bent uitgenodigd voor een gesprek op deze dag. Wij nemen contact met je op om het exacte tijdstip en de locatie van het gesprek te communiceren.
De AOb is de grootste onderwijsbond van het land en vertegenwoordigt ruim 80.000 mensen in het onderwijs. Samen met onder meer onze bestuurders Thijs Roovers, Jelmer Evers, Henrik de Moel en Douwe Dirk van der Zweep laat de AOb zien dat het wél kan. Het aanpakken van de uitdagingen waar het onderwijs mee te maken heeft. Door te strijden voor beter loon, lagere werkdruk en meer vaste banen. Dat doen we o.a. via public affairs, het Onderwijsblad, met campagnes en acties en via beleidsbeïnvloeding. Ook voert de AOb verschillende projecten uit die bijdragen aan een sterker beroep en beter onderwijs. Aan jou de taak om de communicatie rondom de activiteiten van de AOb, en specifiek de projecten, soepel te doen verlopen. Samen zorgen we voor goed, gezond en bevoegd onderwijspersoneel voor alle leerlingen en studenten.
Als AOb willen we laten zien dat het wél kan. De negatieve spiraal waar het onderwijs in zit keren door te strijden voor beter loon, lagere werkdruk en meer vaste banen. Zo zorgen we voor goed, gezond en bevoegd onderwijspersoneel voor alle leerlingen en studenten. Wij weten wat er speelt in de lokalen en helpen onze leden als dat nodig is. Wij komen samen in actie en vieren successen. Samen sterk onderwijs is niet voor niets onze slogan.
