Petitie moet genegeerde leraren stem geven in onderwijsvisie Arnhem

Tekst Karen Hagen - Redactie Onderwijsblad - 25 maart 2024 - 3 Minuten om te lezen

Beeld: Typetank

Precies nul keer kon de docent maatschappijleer en filosofie met de control-F functie het woord ‘docent’, ‘leraar’ of ‘leerkracht’ terugvinden in de onderwijsagenda Arnhem. Ook het woord ‘kennis’, gaf geen resultaten. “Dat is toch vreemd terwijl het over onderwijs gaat?”, zegt hij. Vooral de zin waarin staat dat de Arnhemse onderwijsbesturen zorgen dat alle kinderen in Arnhem de kans krijgen om op te groeien tot gelukkige en weerbare wereldburgers, viel verkeerd. “Ik dacht echt: kom op, dit kun je niet menen. Het zijn de docenten die dat doen en niet de schoolbestuurders”, zegt hij.

Precies nul keer kon de docent met de control-F functie het woord ‘docent’, ‘leraar’ of ‘leerkracht’ terugvinden in de onderwijsagenda

Naast docent op middelbare school het Pantarijn in Wageningen zit Roelen namens de Arnhemse SP in de gemeenteraad. “We kregen dit document eigenlijk als bijlage -‘een onderlegger’- en meer ter kennisgeving bij het onderwerp over het huisvestingsplan aangeboden”, legt Roelen uit. Het is niet de bedoeling dat de raad hierover debatteert en dient als een werkdocument.

Meebeslissen

Toch staan er speerpunten in de onderwijsagenda. “Het is een kans om een wervend perspectief te bieden op het leraarsberoep en om de positie van leraren te waarborgen en te versterken, maar in plaats daarvan wordt de beroepsgroep helemaal niet genoemd.” Het raadslid wil dat de gemeenteraad meebeslist over de onderwijsagenda. ‘De onderwijsagenda moet niet slechts ter kennisname, maar voortaan ter bespreking en ter vaststelling aan de gemeenteraad aangeboden worden’, zo staat in de motie die Roelen wil indienen.

Het is een kans om een wervend perspectief te bieden op het leraarsberoep en om de positie van leraren te waarborgen en te versterken, in plaats daarvan wordt de beroepsgroep helemaal niet genoemd

En daar blijft het niet bij. Hij verzoekt ook het college van burgemeester en wethouders in een andere motie om leerkrachten en docenten actief te betrekken bij de onderwijsagenda. ‘Als je alleen praat met onderwijsbestuurders doe je geen recht aan het belang van de beroepsgroep’, zo staat in de motie. “Het onderwijs is niet alleen de schoolbesturen, veel mensen zien dat als één omvattend ding, maar daar horen docenten dus ook bij.”

Petitie

Naast de motie is er vorige week een petitie online gezet die inmiddels meer dan 430 keer is ondertekend. Dat is een samenwerking tussen de AOb en de docent. “Wij zien dat in veel gemeentebesturen alleen de schoolbesturen als voedingsbron worden gezien”, zegt AOb-regiobestuurder Philippe Abbing. “Terwijl zo’n document geldt voor heel Arnhem en voor de gelieerde gemeenten, het bepaalt wat er de komende jaren gaat gebeuren op het gebied van onderwijs.”

Vind jij ook dat docenten inspraak verdienen? Teken de petitie! 

Abbing wijst erop dat er ook zaken in kunnen komen waar schoolbestuurders totaal anders over denken dan de beroepsgroep. “Ik noem een voorbeeld: dan zeggen ze dit is geen bezuiniging, maar er wordt een open leercentrum ingericht, waar grote groepen leerlingen naar toe kunnen als lessen uitvallen vanwege ziekte of lerarentekort. In de praktijk verandert daarmee het onderwijsaanbod en of de beroepsgroep hier blij mee is? Te vaak wordt het onderwijspersoneel niet betrokken bij afspraken die invloed hebben op het primaire proces. Ook dit is een voorbeeld: er is een visie opgehaald, zonder leraren te vragen hoe zij over het onderwijs denken.”

Overhandigen

De petitie en motie moeten er volgens de AOb-regiobestuurder voor zorgen dat het onderwijspersoneel niet meer gepasseerd en genegeerd wordt. Aanstaande woensdag wordt de petitie aangeboden aan burgemeester Ahmed Marcouch (PvdA), burgemeester van Arnhem. Daarna volgt de raadsvergadering.