Overheid reageert altijd verkeerd op lerarentekorten
Bij overschotten en tekorten aan leraren reageert de overheid altijd te laat. Ze verergert de problemen in plaats van ze op te lossen. Kan dat misschien een keer anders?
Het onderwijs heeft al sinds de jaren dertig te maken met overschotten en tekorten. In het Onderwijsblad staat een beknopte versie van die historie en online is een longread beschikbaar. De belangrijkste les van dat verhaal is simpel: de overheid leert bar weinig van de geschiedenis.
Onderzoeksbureau Centerdata voorspelt bijvoorbeeld nu weer forse tekorten in het basisonderwijs en een toenemend aantal vakken in het voortgezet onderwijs.
De prognoses worden met iedere jaarlijkse update alarmerender: geen tekort van 6.500 in het basisonderwijs in 2025, maar 8.000. Inmiddels voorspelt Centerdata een tekort van 10.000 leraren.
Altijd laat
Hadden we dat kunnen voorzien? Ja. Hadden we er iets aan kunnen doen? Ja. Waarom gebeurt dat dan niet? Omdat de overheid altijd te laat reageert. En meestal de problemen verergert in plaats van oplost.
De aantrekkelijkheid van werken in het onderwijs is er door bezuinigingen op banen en salarissen de afgelopen jaren niet beter op geworden. In een brief van staatssecretaris Sander Dekker van Onderwijs aan de Tweede Kamer worden weer noodmaatregelen gesuggereerd om meer mensen te interesseren voor het onderwijs. Heel even heeft Dekker het over het salaris.
‘Beloning en perspectief voor professionele ontwikkeling zijn medebepalend voor de status en het imago van het beroep.
Voor met name jonge leraren speelt de beloning een rol in de keuze om wel of niet in het onderwijs te blijven werken.’
Die constatering is juist, maar de oplossing ontbreekt. Blijvende aandacht, belooft Dekker, maar zonder de portemonnee te trekken. Te weinig. Te laat. Alweer.
In het basisonderwijs worden leerlingen bij gebrek aan invallers al naar huis gestuurd. In het voortgezet onderwijs wordt het in vollere klassen en met onbevoegden weggemoffeld.
Zou de formatie een kabinet opleveren dat nu eindelijk serieus werk maakt van een aantrekkelijker beroep?
Lees hieronder het artikel Altijd te laat uit Onderwijsblad 6 van 1 april 2017. De longread met alle details en het complete overzicht vind je via deze link.
