Zij staakten vandaag in Utrecht: 'Deze bezuinigingen slaan echt alles, het is gewoon een botte bijl'

Het Domplein staat vol en in een lange sliert door de binnenstad lieten duizenden demonstraten vandaag weten dat ze geen bezuinigingen willen op het hoger onderwijs. Het Onderwijsblad sprak 5 deelnemers met een protestbord over hun beweegredenen. 'Wat hier gebeurt is afbreken, zo breng je een land niet vooruit.'

Tekst Karen Hagen - Redactie Onderwijsblad en Michiel van Nieuwstadt - Redactie Onderwijsblad - 11 maart 2025 - Minder dan een minuut om te lezen

Chester van Dinther wil niet dat zijn docenten verdwijnen

“Op mijn opleiding Creative Business aan de Hogeschool Utrecht zijn nu al docenten die door de bezuinigingen geen contractverlening krijgen”, zegt student Chester van Dinther (23). “Dat vind ik erg, want het zijn goede docenten. Daarom heb ik dit protestbord gemaakt. Dit is mijn eerste demonstratie ooit. Als de bezuinigingen op het hoger onderwijs doorgaan dan wordt onderwijs straks weer een privilege dat je je alleen kunt veroorloven als je ervoor kunt betalen. Net als in de tijd van de Pruiken en Revoluties. Al is het nu nog niet zo erg als toen.”

Verena Seibel staat pal voor de juffen van straks

“Mijn dochter van 7 heeft dit protestbord gemaakt”, zegt Verena Seibel (38), docent migratie en integratie aan de Universiteit Utrecht. “Naar de demonstratie op het Malieveld op 25 november heb ik dit bord ook meegenomen. Ik heb mijn dochter uitgelegd, waarom ik staak. Dat het belangrijk is dat er genoeg geld naar het onderwijs gaat, zodat we ook in de toekomst genoeg mensen hebben voor belangrijke beroepen zoals arts of politicus. En juf natuurlijk. Ik verwacht dat de werkdruk op onze opleiding Interdisciplinaire Sociale Wetenschap flink zal toenemen, want er is een vacaturestop en daardoor moeten we hetzelfde werk gaan doen met minder docenten.”

Kas van der Molen staakt vanwege zijn tijdelijke contract

Van der Molen (29) bekent direct dat het protestbord door zijn collega’s is gemaakt, maar hij is het er wel mee eens. “Het onderwijs staat in de fik, ik protesteer tegen het beleid maar ook om een persoonlijke reden. Bij de HU werk ik aan de opleiding Creative Business en ik zit op een tijdelijk contract. Bij mijn vorige werkgever, de Universiteit Utrecht, ben ik er na drie jaar uitgegooid. Het is gewoon snijden om te snijden. Ik heb persoonlijk geïnvesteerd in het onderwijs en heb er een passie voor, maar de kansen zijn er nu niet. De bezuinigingen maken de kwaliteit van de opleidingen niet beter. Dit zal leiden tot een sneeuwbaleffect.”

Als de bezuinigingen op het hoger onderwijs doorgaan dan wordt onderwijs straks weer een privilege dat je je alleen kunt veroorloven als je ervoor kunt betalen.

Anne Schlatmann staakt omdat niet alles altijd een financiële benadering moet hebben

“Ik werk als docent aan de faculteit filosofie en religiewetenschappen, onderdeel van de geesteswetenschappen. De bezuinigingen slaan echt alles. Mijn tekst gaat erover dat waarde niet altijd in cijfers is te vatten, maar in kennis zit. Gezien de geopolitieke ontwikkelingen is de waarde van het leren kritisch nadenken voor de maatschappij enorm. Op dit moment is er al een vacaturestop en staan de studies Islam en Arabisch op de tocht, net als de kleine talen. Ze zien: er zijn maar 25 studenten, dit is niet rendabel. Dat is de financiële benadering, maar bedenk dat dit gaat over opleidingen die in honderden jaren zijn opgebouwd.”

Anne de Klerk is pabo-docent en snapt niks van de politieke keuzes

“De slogan van mijn werkgever, de Hogeschool Utrecht, is iets in de trant van: ‘Samen naar de toekomst’. Daarom maakte ik dit protestbord met ‘Samen huilen’. De consequenties van de bezuinigingen zullen groot zijn. De toegankelijkheid van het hele hoger onderwijs staat onder druk en dat zal bijvoorbeeld consequenties hebben voor de eerste-generatiestudenten die bij ons studeren. Ik vraag mij dan echt af: wie maakt zulke keuzes? Ik ben bang dat mijn eigen werkdruk hoger wordt en we meer studenten moeten begeleiden met minder collega’s. De politici breken het onderwijs echt af en de gevolgen zijn niet te overzien. Op deze manier breng je een land niet verder vooruit en los je het lerarentekort niet op.”